Die transkulturelle Superpower des Pop-up-Projekts »Ach du Scheiße!« verwandelt Stadtbibliotheken in ökologische Lernörtchen

Der Workshop-Titel war bewusst provokant – und doppeldeutig: »Ach du Scheiße!« benennt einerseits das Themenfeld, andererseits den lösungsorientierten Ansatz unserer zweiwöchentlichen Treffen: Hier läuft was schief! Wie können wir die Situation verbessern? »Also raus mit der Sprache! Was irritiert euch am deutschen Wasserspülklosett?« Schnell wurde klar, dass der iranische Künstler in meinem und im Bibliotheks-WC einen Wasserspülschlauch zur kontaktlosen Körperreinigung nach dem »Geschäft« vermisste. Leider gebe es den auch nirgendwo zu kaufen. Zum zweiten Treffen brachte ein syrischer Ingenieur ein Paar rote Gummibadelatschen mit: die vermissten »Kloschuhe«. Die sich anschließende Debatte zwischen den Muslimas und Muslimen aus Syrien, Somalia, Afghanistan und Ghana, ob das Schlappengebot für Toiletten in ihren Haushalten religiös oder hygienisch motiviert ist, verlief kontrovers – und blieb ergebnisoffen. 

»Das deutsche WC schien gar nicht okay für Menschen aus Syrien, Afghanistan, Ghana oder dem Iran. Alle fühlten sich unwohl auf dem Klo.«

Während kulturspezifische Accessoires für Toiletten in aller Welt sich in unserem Gruppenraum häuften, besprachen wir schon das nächste spannende Thema: Schamgefühle und Tabus. »Kann ich in deinem Land unverblümt nach der Toilette fragen? Oder darf ich mein Bedürfnis nur indirekt andeuten, wie in den prüden USA oder unter akademischen Franzosen?« Dann kam die für alle spürbar existenziellste Frage auf den Tisch: »Wie geht ihr mit Abwasser in eurer Herkunftsregion um?« Viele kamen aus extrem trockenen Klimazonen in ländlichen Regionen in Syrien, Afghanistan, Ghana, Somalia. Verschärfte Wasserknappheit durch Rivalitäten unter Nachbarländern um den Zugang zu Quellen und zunehmende Trockenperioden infolge des Klimawandels wurden als globale Herausforderungen benannt. 

Die Irritation der Eingewanderten über die Wasserverschwendung in deutschen Spültoiletten kam bei unserer ersten Expedition zur Sprache: Unsere transkulturelle Recherchegruppe machte einen Ausflug in die sanitäre Unterwelt der Hansestadt: ins Bremer »Abwassermuseum«. Staunend wanderten sie im Untergeschoss des Alten Pumpwerks durch einen aus rotem Backstein gemauerten Abwasserkanal. So perfekt gemauert und aufrecht stehen konnte man auch darin! 2.300 Kilometer solcher Kanäle verlaufen unter der gesamten Stadt bis raus zu den Kläranlagen? Und 10 bis 15 Liter Trink(!)wasser pro Toilettengang – rund 35 Liter pro Mensch pro Tag – verbrauchen die Bremer um Schiet und Urin aus ihren Kloschüsseln in die Kanalisation zu spülen. Das konnten insbesondere Eingewanderte aus extrem wasserarmen Ländern kaum glauben.

Wie entstand das Spül’s-weg-System? Um vor rund 150 Jahren todbringende Infektionskrankheiten wie Pest und Cholera zu besiegen – und den Handel mit New York und anderen Überseehäfen wieder aufnehmen zu dürfen – richtete die Hansestadt öffentliche Abtritte auf den Weserbrücken ein. Spülwasser führte die Weser ja im Überfluss. An einem Tag in der Woche blieben die Volkstoiletten indes verschlossen – auf Anordnung der stromabwärts gelegenen Beck’s Brauerei. In deren Auftrag ging dann ein Marktschreier mit lauter Handglocke durch die Straßen und rief: »Dass keiner in die Weser kacket! Morgen wird gebraut!« An diesem Tag lernte die Gruppe das deutsche Wortungetüm »Natürlicher Nährstoffkreislauf« kennen. Angesichts des drastischen Beispiels vergaß es keiner. 

Alle trugen etwas bei, alle lernten etwas. Der tatsächlich auf Augenhöhe erfolgende Wissensaustausch zwischen eingewanderten und eingeborenen Bremer/-innen war abwechslungsreich und spannend. Die weltweiten Informationsquellen und der kontinuierliche Wechsel der Blickwinkel der Gruppe von Forscher/-innen machte den halbjährigen Workshop damals für alle Beteiligten aus 14 Ländern lebendig und spannend. Und macht das Pop-up-Projekt heute so attraktiv für Bibliotheksbesucher/-innen aus unterschiedlichen Kulturkreisen und Klimazonen. Einerseits finden Menschen aus dem Globalen Süden sich in den Impulsfotografien und -objekten wieder, mit denen ich jetzt Stadtbibliothekswände und -fenster dekoriere und die ich für temporäre Bildungsarbeit zwischen den Bücherregalen einsetze: Sie erkennen vertraute Gegenstände oder Bauwerke wieder wie beispielsweise die Nurias, die gigantischen Wasserschöpfräder am Fluss Orontes in Syrien. Andererseits erhalten sie, direkt damit verknüpft, alltagsrelevantes Wissen über ihre aktuelle Heimat Deutschland. 

Ein 55-jähriger syrischer Architekt aus unserer Gruppe stellte uns diese exzellenten hydraulischen Wasserhubsysteme sichtlich stolz per Konstruktionszeichnung und Youtube-Video vor. Über Höhenunterschiede von bis zu 25 Metern transportierten diese Meisterwerke der Handwerkskunst Wasser hinauf in die Moscheen zur Körperreinigung vor dem Gebet und zum Bewässern auf die Obstplantagen. Bis der Flusswasserspiegel durch Übernutzung durch die rivalisierenden Anrainerstaaten und den Klimawandel zu weit absank. Und stromgetriebene Pumpen die Arbeit der mit natürlicher Wasserkraft angetriebenen Schöpfräder übernahmen. In meiner Sammlung internationaler Schlüsselfotografien zu den 17 Nachhaltigen Entwicklungszielen stehen die syrischen Wasserschöpfräder einerseits für eine wegweisende archaische Technik stromloser Wassergewinnung, andererseits für eine aktuelle Mangelsituation, die 2030 weltweit behoben sein soll. »Ach du Scheiße!«, könnte man da ausrufen. Das sind ja nur noch sechs Jahre. Aktuell haben laut Bericht der Vereinten Nationen weltweit immer noch  2,2 Milliarden Menschen keinen Zugang zu einwandfreiem und bezahlbarem Trinkwasser. 3,5 Milliarden Menschen leben ohne angemessene Sanitärversorgung.

Der Run auf unseren Infostand in der Fußgängerzone am Weltwassertag am 23. März 2019 und die gut besuchte Abschlussausstellung des Workshops machten klar: Die kuriosen Klo-Accessoires wirkten auf Bremer Passantinnen und Passanten magnetisch und der transkulturelle Dialog über die dahinter steckenden Sanitärgeschichten hatte Bildungspotenzial. Das »Ach du Scheiße!«-Team hatte einen außergewöhnlichen globalen Wissensschatz zum zukunftsrelevanten Thema Sanitäranlagen angehäuft – den zu teilen und weiter zu mehren sich lohnte. Zeitgleich wurde durch zunehmende Hitzeperioden und sommerlichen Wassermangel auch in deutschen Landstrichen Aufklärungs- und Handlungsbedarf zu SDG 6 und SDG 11 offenbar. Wer weiterhin Urin und Fäkalien mit Trinkwasser die Kloschüssel runterspülte, vergeudete nicht nur kostbares Nass, sondern auch wertvolle Ressourcen wie Phosphor und humanen Humus. 

Die nicht versiegende Neugier der Gruppe auf Denkansätze und Lösungswege aus anderen Kulturen und Klimazonen, deren weltoffene Haltung und »Wie funktioniert das?«-Energie vermitteln jetzt erfolgreich die »sprechenden« Objekte und vielschichtigen Fotografien des niederschwelligen Bildungsprojektes »Ach du Scheiße!«. Zugehörige Hintergrundinfos vermittle ich in terminierten interaktiven Formaten »Walks & Talks« oder »Fotoimpulsen« mit sich anschließendem Gruppengespräch. Oder ich baue als »Journalist in Residence« stundenweise meinen Schreibtisch in der Bibliothek auf. Dabei vermittle ich aus meinem journalistischen Erfahrungsschatz heraus Medienkompetenz, leite zur Weiterrecherche in Buch- und Filmbeständen der Bibliothek oder über deren Onlinezugang an.  

In den dialogischen Impulsformaten von »Ach du Scheiße!« breche ich via Toilettenthema auch eurozentristische Weltbilder auf, versuche, verbreitete Vorurteile durch neue Aha-Erlebnisse zu überschreiben: Ein besonders ausdrucksvolles Impulsfoto aus meinem Fundus zeigt eine ernst wirkende, festlich gekleidete Frauengruppe mit Plakaten in den Händen. »Gegen welchen Missstand protestieren sie?«, fragt eine Besucherin beim Rundgang frauensolidarisch – und ist damit bereits auf der falschen Fährte. Diese Nepalesinnen feierten, schon 2017, dass ihr vermeintliches Entwicklungsland »open defacation free« ist. Binnen zwei Jahren nach Verabschiedung des »Weltzukunftsvertrages« durch die Generalversammlung der Vereinten Nationen, bekannt als Agenda 2030, hatte ihr Präsident SDG 6, – also: das Menschenrecht auf »Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen« – umgesetzt: Keine Nepalesin muss seitdem mehr ihre Notdurft bei Dunkelheit irgendwo draußen verrichten und dabei sexuelle Übergriffe befürchten. Klos zu bauen ist somit auch für »SDG 5 Geschlechtergleichheit« ein großer Schritt voran.

Erklärtes Bildungsziel meines globalen Lernörtchens »Ach du Scheiße!« ist, auf humor- und gehaltvolle Weise beiläufig Zugang zu den 17 Nachhaltigen Entwicklungszielen zu schaffen: ein wichtiges, aber eben auch komplexes Maßnahmenpaket, das in seiner Gänze auf den ersten Blick überfordert – und das erstaunlich viele Menschen außerhalb umweltbewusster und politisch engagierter Kreise gar nicht kennen. Jeder Mensch muss jeden Tag aufs Klo. Reden wir darüber, am »Dritten Ort« zwischen Bücherregalen und Infotresen! Ausgehend vom allen Bibliotheksbesucher/-innen vertrauten Wunsch, Zugang zu einer Toilette zu haben, ergeben sich daraus – logisch und somit einprägsam – weitere SDGs. Diesen Zusammenhang illustriert durch ein weiteres Foto. Es zeigt eine farbenfrohe Wandzeichnung aus Indien zum natürlichen Nährstoffkreislauf: Essen – Ausscheiden – Einsammeln – Wiederaufbereiten – Düngen von Gemüse und Obst – Ernten und Essen … Dank solcher Volksaufklärung an Landstraßen (SDG 4 »Hochwertige Bildung«) weiß dort fast jedes Kind, wie aus Fäkalien und Urin Phosphor, humaner Humus und Bio-Energie gewonnen werden. Wer das basale Menschenrecht auf trinkbares Wasser und eine Toilette verwirklicht, bringt also auch SDG 7 »Bezahlbare und saubere Energie« und SDG 11 »Nachhaltige Städte und Gemeinden« voran. Schon gewusst? Fortschrittsmacher im Globalen Süden ist diesbezüglich neben Indien auch Pakistan.

Mit einer kleinen Kiste voller Toilettenutensilien aus aller Welt aus einem transkulturellen Dialogworkshop hat »Ach du Scheiße!« begonnen. Inzwischen füllen die Foto- und Objektsammlung aus dem Citizen Science Projekt und die ständig wachsende mitreisende »Sachbücherei für Klein und Groß!« (siehe Kasten »Sachbücher zu Sanitärem«) zwei große Rollkoffer. Um zum Wissenwollen anzustiften, habe ich mit dem skalierbaren Bildungsprojekt 2021 – XXL-Version drei Tage lang Open-Air – den Domplatz vor der Stadt- und Regionalbibliothek in Erfurt gekapert. Mal gastierte ich, klein und fein, in Öffentlichen Bibliotheken im ländlichen Schleswig-Holstein. Im November 2023 bespielte ich zum Welttoilettentag zwei Wochen lang mit der Foto- und Objektausstellung – und an zwei Aktionstagen mit terminierten Kurzformaten für Erwachsene und Kinder – beide Stockwerke der Nordstadtbibliothek in Hannover. Als Impulsgeber für wegweisende Veranstaltungsformate in Bibliotheken, die sich als »Dritte Orte« für sozialen und ökologischen Wandel begreifen, reiste »Holy Shit!« im vergangenen Jahr auch zur internationalen Arbeitskonferenz »Next Library« ins dänische Aarhus. Links dazu, zu den Umsetzungsvarianten in Absprache mit den jeweiligen Bibliotheken und Medienresonanz unter www.linktree.com/achduscheisse

Lernen sollte mit Lachen verknüpft sein! Das humorvolle Timbre von »Ach du Scheiße!« kommt offensichtlich generationenübergreifend gut an. Vorübergehend wird es dabei auch mal etwas lauter in der Bibliothek: wenn neben dem Infotresen der Sitzkomfort einer mobilen Komposttoilette für Kleingarten oder Wohnmobil getestet wird; wenn vor dem coolen Selfie-Hintergrund einer goldenen Klobrille Teenager mit SDG 6-Plakaten posieren und die Forderung »Klos für alle – Alle für Klos!« posten; oder wenn eine Gruppe Schüler/-innen in der Fensternische in fünf Wassereimern mit fünf unterschiedlichen Klopapiersorten einen Auflösetest durchführt. »Das Feuchtpapier löst sich ja gar nicht auf – obwohl es ›Happy End‹ heißt und auf der Packung ›wasserlöslich‹ steht!« Bingo!

Das »Lernörtchen« bleibt spannend, für die Macherin und fürs Publikum, weil es sich ständig weiterentwickelt: Es macht Spaß, es in Absprache mit den Bibliotheksmacher/-innen vor Ort für deren Aufklärungszwecke und Zielgruppen feinzujustieren. Es bereichert den Bücherbestand der Bibliothek und des Projektes, wenn nach meinem Fotovortrag über meine Recherche in der Jordanischen Wüste zum Kampf der Beduinengruppen um Zugang zum Wasser eine Besucherin ein Buchgeschenk aus der Tasche zieht. »Ich habe da was geschrieben, wie bürgerliche Moralvorstellungen die Architektur öffentlicher Toiletten in Deutschland geprägt haben.« Oder wenn plötzlich ein Comedian auftaucht, der als Hausmeister Paul Pümpel auf Kleinkunstbühnen gegen Kloverstopfung wettert – und mit dieser Kunstfigur auch eine Malbuchreihe für die Hannoveraner Stadtwerke entstanden ist. Ab in die Kinderbuchecke mit der fröhlichen umweltpädagogischen Jagd auf die Feuchttüchermumie und den bösen, grundwasserverschmutzenden Ölkanister Kuno! 

Austausch auf Augenhöhe als Grundhaltung ist geblieben: Als investigative Journalistin bringe ich fundiertes Sachwissen und Recherchekompetenz mit, wenn ich unter dem Schild »Journalistin im Haus – fragt mich aus!« zwischen Bücherregal und Internetterminal vorübergehend meinen Schreibtisch aufbaue. Ich bin gerne ein lebendes »Wie funktioniert das?«-Lexikon! Meine aufrichtige Neugier auf die Fragen, die große und kleine Gegenüber mitbringen, machen diesen Wissensaustausch nachhaltig – beiderseits. 

»Ach du Scheiße!« wirkt last but not least generationenverknüpfend: Weil in der Kindervorleseecke »zufällig« auch ein paar Bücher für Erwachsene mit provokanten Titeln wie »Holy Shit!« und »Kochen für den Arsch« herumliegen, bleibt der junge Vater mit Pferdeschwanz, statt seine drei Kinder nur geschwind abzuliefern und zum Einkaufen zu verschwinden. Während ich mit den Kindern über »the Power of Pee and Poo« philosophiere, vertieft er sich in die Bauanleitungen für Komposttoiletten. Die türkischstämmige Mutter mit Kopftuch zückt ihr Handy, um ein paar Rezepte aus dem Goldeimer-Buch zu kopieren. Sie deutet auf die Infografik zwischen den fotografierten Speisen und lacht mir zu: Die Deutschen seien ja, mit 134 Rollen pro Kopf im Jahr, fast »Klopapierweltmeister«! Es war ein guter Tag im Lernörtchen, wenn Eltern und Kinder oder Großeltern und Enkel aus der Stadtbibliothek ein gemeinsames Thema mit nach Hause bringen, das sie noch nachhaltig beschäftigen wird ...

Weitere Informationen unter: https://linktr.ee/achduscheisse