Fortbildungen Juni

01.06.2026
10:00 - 16:00 Uhr
 

Stadtbibliothek Bad Pyrmont, Bismarckstr. 14, 31812 Bad Pyrmont
 

Wie können Bibliotheken Kinder spielerisch beim Spracherwerb unterstützen? Welche kreativen Methoden eignen sich, um Geschichten lebendig werden zu lassen und Sprachkompetenz zu fördern? Und wie wenig Material wird oftmals benötigt, um spannende Sprachanlässe für Kinder schaffen zu können?

All diese Fragen wird die Referentin Sabine Schulz im Rahmen der Fortbildung praxisorientiert beantworten. Die Literaturpädagogin und Erzählerin wird verschiedene kreative Veranstaltungsformate vorstellen, die sich insbesondere für die Sprachförderung von Kindern im KiTa- und Grundschulalter eignen. Im Mittelpunkt stehen hierbei Werkzeuge wie das Kamishibai und die Erzählschiene, aber auch ein Märchenknäuel und Geschichtensäckchen kommen zum Einsatz. 
 

Die Teilnehmer:innen haben die Möglichkeit, die verschiedenen Methoden und Formate auch praktisch auszuprobieren und sich mit ihnen vertraut zu machen. Weiterhin hat Frau Schulz auch zahlreiche Bücher und Geschichten im Gepäck, die sich gut bei der Veranstaltungsarbeit mit Kindern einsetzen lassen.

Abgerundet wird der Fortbildungsinhalt durch den Veranstaltungsort: Die Stadtbibliothek Bad Pyrmont ist insbesondere in der Region Südniedersachsen seit Jahren bekannt für den Einsatz von kreativen Methoden zur Sprach- und Leseförderung, die sich einfach und kostengünstig umsetzen lassen. Hier werden sich zahlreiche Gelegenheiten zum Angucken, Ausprobieren und Austauschen ergeben.
 

Sabine Schulz
Literaturwerkstatt kreativ, Oberhausen
 

70 €

Voll-Mitglieder des Büchereiverbandes Lüneburg-Stade erhalten einen Rabatt von 10 Prozent. Weitere Informationen erhalten Sie hier.
 

Anmeldeschluss: 11. Mai 2026

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

01.06.2026 | 11:00 – 12:00 Uhr

 

Online
 

Practice makes perfect! Therefore, you are welcome to dedicate 1 hour of your time to practice speaking in English.  

The regular online meetings are a great opportunity to improve and maintain your English skills and to practice using library terms learned, for example, in "English Basics for Librarians".

The aim of the practice hour is to improve verbal communication skills in English, focusing on the participants' ability to make themselves understood. 

 

Lelde Baumgarten
Universitätsbibliothek Tübingen 
 

Kostenfrei
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

01.06.2026 
10:00 - 16:00 Uhr
 

Stadtteilbibliothek Kreyenbrück, Alter Postweg 1, 26133 Oldenburg
 

Die Fortbildung bietet eine praxisnahe Einführung in das Konzept der Open Library. Als Open Library werden Bibliotheken bezeichnet, die zu einer bestimmten Zeit personallos geöffnet sind. Gemeinsam mit der erfahrenen Referentin Sabine Wolf beleuchten wir die Grundideen, Ziele und Umsetzungsmöglichkeiten dieses zukunftsweisenden Modells für Bibliotheken.
 

Inhalte der Veranstaltung:

• Einführung: Was ist eine Open Library?
• Technische und organisatorische Voraussetzungen
• Chancen und Herausforderungen für Bibliotheken
• Praxisbeispiele aus verschiedenen Einrichtungen
• Gemeinsame Erarbeitung des Grundgerüsts eines Nutzungskonzeptes
• Raum für Austausch, Fragen und Diskussion

Sabine Wolf, Dipl.-Bibliothekarin (FH), Herausgeberin »Yes, we’re open – Open Libraries praxisnahe und innovativ umsetzen«
 

70 €, Voll-Mitglieder des Büchereiverbandes Lüneburg-Stade erhalten einen Rabatt von 10 Prozent. Weitere Informationen erhalten Sie hier.
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

8. Juni 2026
17:00 – 18:30 Uhr
 

Online
 

Die KI-Suche, also die Anzeige von KI-generierten Antworten als Ergebnis von Suchanfragen, hat sich etabliert. In diesem Vortrag wird über den aktuellen technischen Stand, aber vor allem über die Auswirkungen dieses neuen Such-Paradigmas berichtet. Was bedeutet es, wenn Antworten direkt angezeigt werden, ohne dass Nutzende auf Ergebnisse klicken müssen? Für die Nutzenden sieht das erst einmal nach einer bequemen Lösung aus. Aber welche Inhalte werden überhaupt noch produziert, wenn diese sich nicht mehr – oder zumindest nicht mehr so gut – monetarisieren lassen? Wie sollten Suchmaschinen mit KI-Inhalten umgehen, die das Web überschwemmen? 

Dies sind nur einige der Fragen, denen in diesem Update zur KI-Suche nachgegangen wird.
 

Dirk Lewandowski ist Professor für Information Research & Information Retrieval an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg. Seine Forschungsinteressen sind Web Information Retrieval, Data Science, Qualitätsfaktoren von Suchmaschinen, das Rechercheverhalten der Suchmaschinen-Nutzer sowie die gesellschaftlichen Auswirkungen des Umgangs mit Web-Suchmaschinen.
 

Kostenfrei
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

Präsenzveranstaltung
08.06.2026 | 10.00 - 17.00 Uhr

Videomeeting (Anwesenheit erforderlich)
25.06.2026 | 9.00 - 13.00 Uhr 
 

TH Köln, Campus Südstadt, Claudiusstraße 1, 50678 Köln, Raum 252 und ortsunabhängig (Online) 
 

Auskunftsdienste in Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken sind zentrale Aufgaben der Bibliotheksarbeit. Dieses Seminar zielt darauf ab, die Teilnehmer*innen auf die dynamischen Anforderungen moderner Auskunftsdienste vorzubereiten und bietet eine fundierte Einführung in die Grundlagen der bibliothekarischen Auskunft. Es werden die vielfältigen Formen der Auskunft, sowohl traditionell als auch digital, beleuchtet und praxisnah erprobt.

Das Seminar untersucht aktuelle Trends und Veränderungen in der bibliothekarischen Auskunftspraxis. Besonders wichtig ist dabei der Austausch zu Praxisbeispielen der Teilnehmer*innen. Durch den direkten Bezug zur Arbeitsrealität wird sichergestellt, dass die erlernten Fähigkeiten effektiv im Berufsalltag angewendet werden können.
 

Neben der Theorie legt das Seminar großen Wert auf praktische Übungen, um die Teilnehmer*innen optimal auf den Umgang mit Informationsanfragen vorzubereiten. Ziel ist es, die Servicekompetenzen zu stärken und die Fähig­keit zur effizienten Unterstützung der Nutzer*innen bei der Recherche zu entwickeln.

Inhalte:
» Kurze Geschichte der Auskunftsdienste
» Konzepte der First-Level-Auskunft
» Auskunftsformen
» Theorie des Auskunftsprozesses
» Anforderungen an Mitarbeiter*innen, Organisation und Ort der Auskunft
 

Marco Becker
Leiter der Hochschulbibliothek, Westfälische Hochschule
 

für Nicht-Landesbedienstete NRW: 165,- Euro

Enthalten: Seminargetränke und Mittagessen 
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

9. Juni 2026 
09:15 bis 12:15 Uhr

 

Online
 

Ausbildung planen und zielgruppengerecht durchführen,
Leistungen beurteilen und Feedback geben

Die erfolgreiche Organisation der Ausbildung für die Nachwuchskräfte erfordert ein tiefes Verständnis ihrer Bedürfnisse und Lernhaltung, aber auch lernpsychologisches Know-how. Durch den Einsatz flexibler und individualisierter Lernmethoden und einer sinnstiftenden Arbeitsumgebung können ausbildende Mitarbeitende eine positive und motivierende Lernatmosphäre schaffen. Welche Aufgaben und welche Unterweisungsmethoden sich dafür eignen und wie man Auszubildenden, Praktikant*innen und Referendar*innen praktische Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen wie Kundenfreundlichkeit, Selbstorganisation und Kritikfähigkeit vermittelt, wird in diesen Webinar-Modulen vorgestellt.
 

Modul 1: Ausbildung planen am  9. Juni 2026, 09:15 bis 12:15 Uhr 

In diesem Modul wird vermittelt, wie Lerninhalte aus dem Ausbildungsrahmenplan mit überprüfbaren Lernzielen verbunden werden. Die Lernziele helfen, um den roten Faden sowohl im gesamten Ausbildungsabschnitt als auch in den jeweiligen Unterweisungseinheiten im Blick zu behalten. Sie haben die Gelegenheit, auch eine eigene Unterweisungseinheit vom Lernziel bis zu den einzelnen Arbeitsschritten unter Berücksichtigung von didaktischen Prinzipien zu planen.

• Ausbildung planen: Inhalte laut Ausbildungsrahmenplan festlegen
• didaktische Prinzipien - wann kommen Lerninhalte beim Lernenden an?
• Lernziele kennen und vermitteln
• Erstellung eines Ablaufplans für eine Unterweisungseinheit 
   

Susanne Laß
 

Preis Modul 1 für Mitglieder des BIB und VDB:

140,00 €

Preis Modul 1 für Nichtmitglieder:

240,00 €
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

11. Juni 2026
09:30 – 12:30 Uhr
 

Online
 

Juristischer Online-Workshop – für Informationsvermittelnde in wissenschaftlichen Bibliotheken

Beim Einsatz generativer KI im wissenschaftlichen Arbeiten spielen zahlreiche Rechtsfragen eine Rolle: vom Urheberrecht, Datenschutz und KI-Verordnung bis hin zu Guter Wissenschaftlicher Praxis. Bibliothekar:innen und Informationsfachleute werden zunehmend mit diesen Themen konfrontiert, insbesondere wenn sie Schulungen zur Informationskompetenz für Studierende und Forschende anbieten.

Der Online-Workshop gibt einen juristischen Überblick zu den rechtlichen Rahmenbedingungen für den Umgang mit (generativer) KI im wissenschaftlichen Kontext. In der Gruppe werden typische Fälle und Lösungsansätze aus der Praxis diskutiert – mit dem Ziel, Handlungssicherheit zu gewinnen und den eigenen Schulungskontext zu gestalten.
 

Themen unter anderen:

● Urheberrecht und Lizenzen

● Rechtslage/Diskussionsstand zu Kennzeichnungspflichten beim Einsatz generativer KI

● Datenschutz bei der Nutzung von KI-Systemen

● KI-Verordnung und ihrer Bedeutung für Wissenschaft und Lehre

Fabian Rack arbeitet als Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin, seine Tätigkeitsschwerpunkte liegen im Datenschutz- und Urheberrecht. Er ist auch Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“ unter Leitung von Prof. Dr. Franziska Boehm. Fabian Rack arbeitet derzeit an einem Fachbuch zu den Creative Commons-Lizenzen.
 

EUR 168,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)
EUR 198,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

11.06.2026 und 18.06.2026
09:00 - 13:00 Uhr
 

Online
 

Digitales und analoges Spiel sind seit vielen Jahren ein elementarer Bestandteil der Bibliotheksarbeit. Aber welche Möglichkeiten ergeben sich dadurch für eine erweiterte Bibliothekspädagogik? Können Menschen durch Spiel lernen? Können Spiele helfen, neue Erfahrungen zu sammeln? Können Bibliotheken Spiele nutzen um neues Lernen, neues Erleben und neue Formen der Partizipation zu ermöglichen?
 

Dieser Workshop gibt Ihnen die Möglichkeit, den Optionsraum Spiel aus Sicht einer digital-ana logen Bibliothekspädagogik kennenzulernen.
 

Christoph Deeg
 

210,00 €

Rabattierte Entgelte: für FU-Beschäftigte: 157,50 Euro, 
für Beschäftigte eines Kooperationspartners des Weiterbildungszentrums: 178,50 Euro
 

Mehr Informationen und Anmeldung unter: https://veranstaltung.weiterbildung.fu-berlin.de/Veranstaltung/cmx684954cca3282.html 

12. Juni 2026
10.00 - 17.00 Uhr
 

Stadtbücherei Münster, Alter Steinweg 11, 48143 Münster
 

Öffentliche Bibliotheken sehen sich in Zeiten wachsender politischer Unruhe zunehmend mit schwierigen Entscheidungen hinsichtlich ihrer demokratischen Positionierung konfrontiert. Ein zentrales Thema ist das Bestandsmanagement: Wie soll mit umstrittenen Werken verfahren werden? Welche Kriterien bieten Orientierung bei der Entscheidungsfindung? Und: Sollte sich die Bibliothek – und wenn ja, in welchem Maße – positionieren?
 

Dieses Seminar klärt zentrale Begriffe und Konzepte, außerdem beleuchtet es verschiedene Theorien und Methoden, wie Bibliotheksethik und Neutralität. Im Anschluss werden praxisorientierte Beispiele aufgegriffen. Die Teilnehmer*innen entwickeln Ideen, wie mit diesen Herausforderungen umgegangen werden kann und diskutieren unterschiedliche Lösungsansätze sowie Best-Practice-Beispiele.

Dabei geht es nicht nur um Bestandsfragen, sondern auch um Themen wie die Durchführung störungsfreier Veranstaltungen und die demokratische Positionierung der Bibliothek als Institution.
 

Tobias Weiß
Stadtbibliothek Pankow

Christian Meskó
Stadtbibliothek Tempelhof-Schöneberg 
 

Das Fortbildungsangebot findet im Rahmen der Qualifizierungsprogramme der Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW statt. Es ist Teil der Landesförderung des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft NRW. Es richtet sich in erster Linie an Beschäftigte der kommunalen Öffentlichen Bibliotheken in NRW und ist für diese kostenfrei. Bei Abbruch oder Nichtteilnahme wird die Seminargebühr erhoben. Die Teilnahme von Beschäftigen aus Bibliotheken außerhalb NRW sowie Interessierten aus anderen Branchen ist nach Maßgabe freier Plätze möglich. 

Die Seminargebühr beträgt 135,- Euro. 
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

15.06.2026
10:00 - 16:00 Uhr
 

Bibliothek am Meer, Auf dem Hohen Ufer 20, 26160 Bad Zwischenahn
 

Die Medienvielfalt in Öffentlichen Bibliotheken nimmt stetig zu. Gesellschaftsspiele gehören in vielen Bibliotheken seit Jahrzehnten selbstverständlich zum Angebot. Für andere hingegen sind sie noch „Neuland“. Dieser Workshop richtet sich gezielt an Bibliotheken, die erste Schritte im Bereich Gesellschaftsspiele gehen möchten oder ihr Grundlagenwissen strukturiert erweitern wollen.
 

• Gesellschaftsspiele als Bildungsmedium: wichtige Grundlagen der Spielpädagogik und Entwicklungspsychologie
• Argumente für den Einsatz von Spielen: Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen durch spielerisches Lernen
• Bestandsaufbau und –pflege: Strategien zur Auswahl, Lektorat und Einarbeitung von Spielen
• Präsentation und Vermittlung: Konzepte zur Sichtbarmachung des Angebotes
• Zielgruppenspezifische Angebote: passende Spiele für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und für Senioren
• Präsenzangebote: Chancen und Herausforderungen, wenn Spiele aktiv im Bibliotheksalltag genutzt werden
• Praktisches Ausprobieren: Kennenlernen und Testen ausgewählter Spiele
• Best Practices und kollegialer Austausch: Erfahrungsberichte und Tipps aus der Praxis
   

Christina Valentiner-Branth
Brettspielakademie Hamburg
 

70 €

Voll-Mitglieder des Büchereiverbandes Lüneburg-Stade erhalten einen Rabatt von 10 Prozent. Weitere Informationen erhalten Sie hier.
 

Anmeldeschluss: 18. Mai 2026

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

15.06.2026
10:00 - 17:00 Uhr
 

Stadtbibliothek Siegburg, Griesgasse 11, 53721 Siegburg
 

Gute Sachliteratur für Kinder verbindet zielgruppengerecht aufbereitete Informationen mit altersgemäßen Texten sowie lebendiger Gestaltung. Damit bietet sie nicht nur bestes „Edutainment“, sondern kann auch die Lesemotivation nachhaltig stärken. Weiterhin ergeben sich vielfältige Potentiale für Bibliotheksprojekte mit Leseanfänger*innen im Vor- und Grundschulalter.
 

Das angebotene Seminar
» zeigt, wie die Gattung Kindersachbuch sich über Jahrzehnte hinweg entwickelt hat,
» gibt einen Überblick über herausragende Titel aus dem aktuellen Kanon,
» erläutert, wie Sachthemen kreativ in Leseförderungsprojekten für Kindergruppen umgesetzt werden können.

Im Seminar nähern sich die Teilnehmer*innen anhand praxiserprobter Beispiele der Thematik, können unterschiedliche Ideen ausprobieren und schließlich eigene Veranstaltungskonzepte entwickeln. In einem Padlet werden die Ansätze der Teilnehmer*innen für alle festgehalten.
 

Simone Freiwald
Leseförderung & Medienvermittlung
 

Das Fortbildungsangebot findet im Rahmen der Qualifizierungsprogramme der Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW statt. Es ist Teil der Landesförderung des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft NRW. Es richtet sich in erster Linie an Beschäftigte der kommunalen Öffentlichen Bibliotheken in NRW und ist für diese kostenfrei. Bei Abbruch oder Nichtteilnahme wird die Seminargebühr erhoben. Die Teilnahme von Beschäftigen aus Bibliotheken außerhalb NRW sowie Interessierten aus anderen Branchen ist nach Maßgabe freier Plätze möglich. 

Die Seminargebühr beträgt 150,- Euro. 
 

Anmeldeschluss: 04.05.2026

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

16.06.2026 - 14.07.2026 (Seminarlaufzeit) 

Präsenztag vor Ort
16.06.2026 | 10.00 - 17.00 Uhr 

Videomeeting (Anwesenheit erforderlich)
14.07.2026 | 10.00 - 13.00 Uhr

TH Köln, Campus Südstadt, Claudiusstraße 1, 50678 Köln, Raum 252 und ortsunabhängig (Online)
 

Die Bibliometrie beschäftigt sich mit der Auswertung von Publikations- und Zitationszahlen. Sie bietet Bibliotheks mitarbeiter*innen die Möglichkeit, ihr Serviceportfolio um Methoden zu erweitern, die in den vergangenen Jahren immer wichtiger geworden sind. Die Erfassung bibliometrischer Indikatoren kann außerdem für verschiedene Dienstleistungen genutzt werden, zum Beispiel, um Wissenschaftler*innen oder deren Institutionen zu evaluieren.
 

Die Teilnehmer*innen des Seminars werden mit den folgenden Inhalten vertraut gemacht: 
» Hintergrundwissen Bibliometrie 
» Nutzung relevanter Datenbanken wie Scopus, Google Scholar oder Dimensions.ai 
» Bibliometrische Indikatoren wie Impact Factor oder H-Index 
» Praktische Anwendung des erworbenen Wissens 
» Nutzung von Large Language Models (LLMs, zum Beispiel ChatGPT, Claude oder Gemini) für Datenbereinigung und Datenanalyse 

Wichtig: Für die Bearbeitung der Aufgaben in der Selbstlernphase benötigen Sie einen Zugang zum „Web of Science“ oder alternativ zu „Scopus“
 

Dr. Miloš Jovanović 
Fraunhofer-Institut für Kommunikation, Informationsverarbeitung und Ergonomie FKIE
 

für Nicht-Landesbedienstete NRW: 210,- Euro
 

Bis spätestens 05.05.2026 unter: https://zbiw.th-koeln.de/anmeldung/?vid=igBvUSaRAW4cMPue4BBlFoeqU
 

16. Juni 2026 
09:15 bis 12:15 Uhr
 

Online
 

Ausbildung planen und zielgruppengerecht durchführen,
Leistungen beurteilen und Feedback geben

Die erfolgreiche Organisation der Ausbildung für die Nachwuchskräfte erfordert ein tiefes Verständnis ihrer Bedürfnisse und Lernhaltung, aber auch lernpsychologisches Know-how. Durch den Einsatz flexibler und individualisierter Lernmethoden und einer sinnstiftenden Arbeitsumgebung können ausbildende Mitarbeitende eine positive und motivierende Lernatmosphäre schaffen. Welche Aufgaben und welche Unterweisungsmethoden sich dafür eignen und wie man Auszubildenden, Praktikant*innen und Referendar*innen praktische Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen wie Kundenfreundlichkeit, Selbstorganisation und Kritikfähigkeit vermittelt, wird in diesen Webinar-Modulen vorgestellt.
 

Modul 2: Ausbildungsmethoden

Ob Auszubildende Lerninhalte verstehen und Lernziele erreichen, hängt maßgeblich damit zusammen,
wie ausbildende Mitarbeitende Lerninhalte vermitteln. Daher werden in diesem Modul verschiedene
Ausbildungsmethoden vermittelt, die sich am Lerntempo und dem Erfahrungslevel des Lernenden orientieren
und gleichzeitig in verschiedenen Ausbildungssituationen unkompliziert angewandt werden können.

• Vortrag und Lehrgespräche führen
• 4-Stufen-Methode und erarbeitende Unterweisung zur Vermittlung praktischer Fähigkeiten
• Rollenspiel zur Vermittlung von Sozialkompetenzen
• Ausbildungsmethoden entsprechend der Lernziele anwenden 
   

Susanne Laß
 

Preis Modul 2 für Mitglieder des BIB und VDB:

140,00 €

Preis Modul 2 für Nichtmitglieder:

240,00 €
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

16. Juni 2026 
14:15 bis 16:15 Uhr
 

Online
 

Ausbildung planen und zielgruppengerecht durchführen,
Leistungen beurteilen und Feedback geben

Die erfolgreiche Organisation der Ausbildung für die Nachwuchskräfte erfordert ein tiefes Verständnis ihrer Bedürfnisse und Lernhaltung, aber auch lernpsychologisches Know-how. Durch den Einsatz flexibler und individualisierter Lernmethoden und einer sinnstiftenden Arbeitsumgebung können ausbildende Mitarbeitende eine positive und motivierende Lernatmosphäre schaffen. Welche Aufgaben und welche Unterweisungsmethoden sich dafür eignen und wie man Auszubildenden, Praktikant*innen und Referendar*innen praktische Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen wie Kundenfreundlichkeit, Selbstorganisation und Kritikfähigkeit vermittelt, wird in diesen Webinar-Modulen vorgestellt.
 

Modul 3: Lerntypen-gerecht ausbilden 

Jeder Mensch lernt anders. In diesem Modul wird vermittelt, welche Lerntypen es gibt und welches
Lernmaterial sich für die unterschiedlichen Typen sich eignet. Außerdem wird kritisch untersucht, wann
und wie digitale Medien den Lernkontext unterstützen können und wann ihre Wirkung bei der Generation
Z schnell verpufft.

• Lernkompetenzen und Lerntypen erkennen
• individualisierte Lern-Arrangements entwickeln
• Einsatz digitaler Medien für Generation Z: Pro und Contra 
   

Susanne Laß
 

Preis Modul 3 für Mitglieder des BIB und VDB:

120,00 €

Preis Modul 3 für Nichtmitglieder:

220,00 €
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

17. Juni 2026
09:30 – 12:00 Uhr
 

Online
 

In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Tools zur Text- und Bildgenerierung kennen. Sie erhalten einen Überblick über verschiedene Anwendungsszenarien für den privaten und beruflichen Kontext. Nach einem Input zu den Grundlagen des Promptens (Formulierung von Anweisungen) erproben Sie selbst Anweisungen für verschiedene Zwecke, wie z.B. Begriffserläuterung, Zeitplanerstellung, Kursbeschreibungen, Textkorrektur … Anschließend wenden Sie das Gelernte auf die Bilderstellung an. Dabei besprechen wir auch, wie Sie für andere Personen kenntlich machen können, dass Inhalte mithilfe von KI generiert wurden, um größtmögliche Transparenz herzustellen. Gerne können Sie im Vorfeld Anwendungsszenarien übermitteln, für die Sie gerne Text und/oder Bildmaterial erstellen möchten.
 

Inhalte

• Verschiedene KI-basierte Tools zur Text- bzw. Bildgenerierung ohne Anmeldung
• Formulierung von Anweisungen (Prompten)
• Überarbeitung von Anweisungen
• Kenntlichmachung von KI-generierten Inhalten
   

Johanna Gröpler ist stellvertretende Teamleiterin Auskunft & Teaching Library, Schreibberatung an der Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin. Sie ist Gründungsmitglied des virtuellen Kompetenzzentrums „Schreiben lehren und lernen mit KI“ sowie des Vorstand des Vereins PARWIN Promoting Academic Research and Writing – an International Network.
 

EUR 88,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)
EUR 104,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

17. Juni | 9:00 Uhr
18. Juni | 12:30 Uhr

 

Online
 

Wissen ist auch für Bibliotheken ein erheblicher Erfolgsfaktor. Ziel des Wissensmanagement ist es, sämtliches Wissen einer Organisation zu sammeln, aufzubereiten und allen Beteiligten verfügbar zu machen. Hierdurch soll das vorhandene Know-how bestmöglich genutzt werden. Wissensmanagement trägt somit zur Effizienzsteigerung bei. Gerade in Zeiten des demografischen
Wandels und Fachkräftemangels sichert es einen reibungslosen Ablauf der Bibliotheksorganisation. 
 

Der Workshop bietet einen Einblick in das Wissensmanagement speziell für Bibliotheken. Nach einer Einführung in die Thematik werden einzelnen Methoden zur Organisation des expliziten Wissens dargestellt und aufgezeigt, wie implizites Wissen erfasst und weitergeben werden kann. Im Anschluss wird auf interne und externe Netzwerke eingegangen und die Bedeutung von Personalentwicklung und Wissenstransfer für das Wissensmanagement besprochen. Hinweise zum KI-Einsatz zur Unterstützung des Wissensmanagements werden gegeben. Erste Schritte zum Aufbau eines Wissensmanagements runden den Workshop ab.
 

Veranstalter: UB Graz
 

160 Euro
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

22.06.26 - 28.06.26
 

Online
 

Vom 22. bis zum 28. Juni 2026 findet die vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) initiierte Aktionswoche „Gemeinsam aus der Einsamkeit“ statt. Ziel der Aktionswoche, ist es, für das Thema Einsamkeit zu sensibilisieren und Angebote zum gemeinsamen Austausch und zur Begegnung sichtbar zu machen. Eröffnet wird die Aktionswoche mit einer Konferenz im Beisein von Ministerin Karin Prien. 
 

Als niedrigschwellige Einrichtungen für alle Generationen und mit einer Vielzahl von Angeboten, sind Bibliotheken zentrale Orte, um ein Zeichen gegen Einsamkeit zu setzen und Angebote für mehr Miteinander zu schaffen. Sie sind eingeladen, sich mit Veranstaltungen an der Aktionswoche zu beteiligen.
 

Verschiedene
 

Kostenfrei
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

23. Juni 2026 
09:15 bis 12:15 Uhr
 

Online
 

Ausbildung planen und zielgruppengerecht durchführen,
Leistungen beurteilen und Feedback geben

Die erfolgreiche Organisation der Ausbildung für die Nachwuchskräfte erfordert ein tiefes Verständnis ihrer Bedürfnisse und Lernhaltung, aber auch lernpsychologisches Know-how. Durch den Einsatz flexibler und individualisierter Lernmethoden und einer sinnstiftenden Arbeitsumgebung können ausbildende Mitarbeitende eine positive und motivierende Lernatmosphäre schaffen. Welche Aufgaben und welche Unterweisungsmethoden sich dafür eignen und wie man Auszubildenden, Praktikant*innen und Referendar*innen praktische Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen wie Kundenfreundlichkeit, Selbstorganisation und Kritikfähigkeit vermittelt, wird in diesen Webinar-Modulen vorgestellt.
 

Modul 4: Lernzielkontrollen und Feedback geben

Feedback zu Leistung und Verhalten sollten Auszubildenden regelmäßig erhalten, damit sie sich fachlich, methodisch und in den verschiedenen Kompetenzbereichen weiterentwickeln können. Ausbildende Mitarbeitende erleben aber manchmal, wie Kritik verletzend ankommen kann und meiden daher Rückmeldung zu geben. 

In dem Modul geht es um verschiedene Formen der Lernzielkontrolle, des Feedback-gebens und um den Umgang mit Emotionen in Feedbackgesprächen.

• Methoden zur Lernzielkontrolle
• Konstruktives Feedback-geben
• Umgang mit Differenzen zwischen Selbstbild und Fremdbild der Generation Z 
   

Susanne Laß
 

Preis Modul 4 für Mitglieder des BIB und VDB:

140,00 €

Preis Modul 2 für Nichtmitglieder:

240,00 €
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

24.06.2026
10:00 - 16:00 Uhr
 

Büchereizentrale Niedersachsen, Lüner Weg 20, 21337 Lüneburg
 

Digitale Medien sind längst fester Bestandteil unseres Alltags – und damit auch der Arbeit in Bibliotheken. Doch wie können wir Medienkompetenz fördern und gleichzeitig einen sicheren, reflektierten Umgang mit digitalen Angeboten vermitteln? In dieser komprimierten Fortbildung erhalten Sie den notwendigen Einblick und das Fundament für die medienpädagogische Arbeit.

Wir beleuchten die Grundlagen und Theorien der Medienpädagogik und stellen uns der zentralen Frage: Was bedeutet medienpädagogische Arbeit konkret in der Bibliothek und welche Rolle spielt sie für unsere Nutzer/-innen?
 

Die Grundlagen: 

• Wir klären die wichtigsten Theorien und Begriffe der Medienpädagogik.
• Der Praxistest: Durch kurze, handlungsorientierte Einheiten erleben Sie hautnah, wie Sie medienpädagogische Angebote einfach und effektiv in Ihre Bibliothek integrieren können.
• Das Warum: Verstehen Sie, welche zentrale Bedeutung diese Arbeit für die Attraktivität und Relevanz Ihrer Bibliothek hat.

Die Fortbildung richtet sich an alle Mitarbeitenden in Bibliotheken, die ihre Kenntnisse im Bereich Medienpädagogik erweitern möchten – unabhängig von den Vorerfahrungen.
 

Andreas Langer
Diplom-Medienpädagoge, Bibliotheken SH
 

70 €

Voll-Mitglieder des Büchereiverbandes Lüneburg-Stade erhalten einen Rabatt von 10 Prozent. Weitere Informationen erhalten Sie hier.
 

Anmeldeschluss: 29. Mai 2026

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

29.06.2026 | 11:00 – 12:00 Uhr
 

Online
 

Practice makes perfect! Therefore, you are welcome to dedicate 1 hour of your time to practice speaking in English.  

The regular online meetings are a great opportunity to improve and maintain your English skills and to practice using library terms learned, for example, in "English Basics for Librarians".

The aim of the practice hour is to improve verbal communication skills in English, focusing on the participants' ability to make themselves understood. 

 

Lelde Baumgarten
Universitätsbibliothek Tübingen 
 

Kostenfrei
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

29.06.2026 | 10.00 - 17.00 Uhr 
 

Mediothek Krefeld, Theaterplatz 2, 47798 Krefeld
 

Qualifizierte Mitarbeiter*innen sind begehrt. Zahlreiche freie Stellen bieten auch Arbeitnehmer*innen im Bereich Öffentlicher Bibliotheken eine größere Auswahl. Dadurch kommt es zu deutlich schnelleren Stellenwechseln. Das hat Folgen für die On- und Offboarding-Prozesse, welche Mitarbeiter*innen bei Einstellung zielgerichtet integrieren und bei Ausstieg systematisch begleiten. Das Wissen der gehenden Mitarbeiter*innen gilt es beim Stellenwechsel zu sichern und für die Übergabe bereitzustellen. Die Übergabe wiederum muss effektiv und systematisch gestaltet werden, damit neues Personal einen optimalen Einstieg „an Bord“ in der neuen Bibliothek finden kann.
 

Im Seminar werden die verschiedenen Arten von Wissen beleuchtet, die für den Transfer aufbereitet werden müssen. Weiterhin wird die Frage bearbeitet, wie sich mit Wertschätzung und Effektivität Wissenstransferprozesse gestalten lassen.

Themen:
» Den Bedarf des Wissenstransfers systematisch erfassen
» Aufgaben in den Phasen der beiden Prozesse festlegen
» Wissen strukturieren: Wissenslandkarten, Vignetten, Checklisten, Best Practice, Mikroartikel
» Methoden für den erfolgreichen Wissenstransfer: Einarbeitungsplan, moderierte Übergabegespräche, Interviewformen, Storytelling, Workshops, Wissensstafette
 

Christiane Brockerhoff
Coach, Beraterin und Kommunikationstrainerin
 

Das Fortbildungsangebot findet im Rahmen der Qualifizierungsprogramme der Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW statt. Es ist Teil der Landesförderung des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft NRW. Es richtet sich in erster Linie an Beschäftigte der kommunalen Öffentlichen Bibliotheken in NRW und ist für diese kostenfrei. Bei Abbruch oder Nichtteilnahme wird die Seminargebühr erhoben. Die Teilnahme von Beschäftigen aus Bibliotheken außerhalb NRW sowie Interessierten aus anderen Branchen ist nach Maßgabe freier Plätze möglich. 

Die Seminargebühr beträgt 145,- Euro. 
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

Montag, 29. Jun. 2026 bis
Mittwoch, 1. Jul. 2026
 

Universitätsbibliothek Freiberg
 

Das „Handbuch IT in Bibliotheken“ ist als lebendes, frei zugängliches Werk konzipiert und „gibt einen knappen, umfassenden Überblick über die wesentlichen IT-bezogenen Themen in Bibliotheken“. Die erste Version entstand im April 2022 im Rahmen eines Book Sprints an der Bibliothek der Technischen Hochschule Wildau. Zwölf IT-affine Expert*innen aus dem Bibliotheksbereich erarbeiteten dort innerhalb von drei Tagen eine umfassende Übersicht zum Thema Bibliotheksmanagementsysteme (BMS).

In zwei weiteren Booksprints (Oktober 2022 und Oktober 2023, ebenfalls an der TH Wildau) wurde das Handbuch kontinuierlich erweitert – unter anderem um die Themen RFID als technische Infrastruktur, Retrieval, Discovery, Metadatenmanagement, Digitalisierung, Forschungsnahe Dienste sowie IT-Infrastruktur für interne und externe Kommunikation.
 

Nun soll das Handbuch im 4. Booksprint zwischen dem 29. Juni und dem 01. Juli 2026 an der Universitätsbibliothek Freiberg fortgeführt und um folgende Themen ergänzt werden:

• KI in verschiedenen Bibliotheksbereichen
• IT-Projektmanagement
• IT-Kompetenzerwerb
• Übergreifende Themen

Verschiedene
 

VDB-Mitglieder (Verein Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare), die sich derzeit in einer einschlägigen Ausbildung befinden oder deren letzter einschlägiger berufsqualifizierender Abschluss in den letzten 3 Jahre erfolgte, können sich für einen Reisekostenzuschuss in Höhe von 200,00 Euro bewerben. 
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen