Nachrichten

Barbara Schleihagen in NAPLE-Vorstand gewählt

Auf ihrer Jahresversammlung am 29. Mai 2020 haben die 23 Mitgliedsländer des Forum National Authorities on Public Libraries in Europe (NAPLE) eine neue Satzung verabschiedet und einen neuen Vorstand für den Zeitraum von 2020 bis 2023 gewählt. Das teilte das NAPLE-Forum mit, ein internationaler nicht-staatlicher Verband, der die Interessen der nationalen Behörden für Öffentliche Bibliotheken

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Multiprofessionell

»Viel Bibliothek, wenig Pädagogik«, so betitelt Richard Stang seinen Beitrag in dieser BuB-Ausgabe (Seite 316). Der Professor im Studiengang »Informationswissenschaften« an der Hochschule der Medien in Stuttgart setzt sich kritisch mit dem Verhältnis von Bibliothek und Pädagogik auseinander und bringt Kooperationen mit externen Partnerinnen und Partnern aus dem Bildungsbereich ins Gespräch. Als ich den Beitrag von Richard Stang gelesen habe, musste ich an eine Podiumsdiskussion auf dem Bibliothekartag 2015 in Nürnberg denken.

»Informatiker, Journalisten oder lieber Erzieher: die neuen Bibliothekare?«, hieß die Veranstaltung damals. Am Beispiel der Stadtbibliothek Moers wurde über Vor- und Nachteile multiprofessioneller Teams diskutiert. Quereinsteiger/-innen haben es im Bibliothekswesen (und auch in vielen anderen Branchen) nicht immer leicht. Sie müssen sich die Akzeptanz von Fachkolleginnen und -kollegen häufig erst erarbeiten und mit bibliothekarischen Kerntätigkeiten, wie der Lektoratsarbeit, tun sie sich mitunter schwer.

Dennoch kann ich den Wunsch nach multiprofessionellen Teams gut nachvollziehen. Unterschiedliche Berufsgruppen bringen unterschiedliche Fähigkeiten mit. Bibliothekarinnen und Bibliothekare sind ausgewiesene Expertinnen und Experten darin, Medien und Informationen zu sichten, auszuwählen, zu beschaffen, aufzubereiten und zu vermitteln. Sie sind und bleiben das Rückgrat einer jeden Bibliothek. Aber sie können Unterstützung finden, von PR-Fachleuten etwa, die wissen, wie die Bibliothek in der Öffentlichkeit gut dargestellt werden kann; von IT-Spezialistinnen und -Spezialisten, die moderne digitale Infrastrukturen aufbauen können oder eben von Pädagoginnen und Pädagogen, die vielleicht in der Vermittlung- und Veranstaltungstätigkeit gerade bei Kinder- und Jugendgruppen neue Akzente setzen können. Die Arbeit in multiprofessionellen Teams verlangt von allen Beschäftigten viel Teamgeist, den Willen zur Kooperation und die Bereitschaft zur Kommunikation. Aber die Chancen, die Bewerber/-innen von au-ßen mit sich bringen, sind vielversprechend.

Ihnen, liebe Leserinnen und Leser, wünsche ich viel Spaß bei der Lektüre der vorliegenden BuB-Ausgabe, die sich ab Seite 316 mit unterschiedlichen Aspekten zum Thema Bibliothekspädagogik beschäftigt – auf dass es in Ihrer Bibliothek heißt: »Viel Bibliothek, viel Pädagogik«.

Steffen Heizereder, BuB-Redakteur

Editorial aus BuB 6/2020

BuB-Heft 6/2020

SCHWERPUNKT Bibliothekspädagogik

Die weiteren BuB-Hefte haben folgende Themen-Schwerpunkte:

  • Juli 2020: Kundenorientierung
  • August/September 2020: Smart City
  • Oktober 2020: Frankfurter Buchmesse

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Nachrichten

Fachtag »Diversitätsorientierte Personalgewinnung und -entwicklung im Bibliotheksektor«

Bremen. »Diverse Mitarbeiter*innen gewinnen, ist eine Sache. Sie zu halten eine ganz andere.« Dieses Zitat eines Auszubildenden bringt die Herausforderungen auf den Punkt, die Bibliotheken meistern möchten und müssen. Eine diverse und noch diverser werdende Stadtgesellschaft sollte sich auch unter den Mitarbeitenden widerspiegeln – nur so kann den Bedürfnissen aller Menschen entsprochen werden. Aber wie

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TIB Hannover ist Bibliothek des Jahres 2020

  In diesem Jahr zeichnen der Deutsche Bibliotheksverband (dbv) und die Deutsche Telekom Stiftung gleich zwei herausragende Bibliotheken in Deutschland aus: Den mit 20 000 Euro dotierten nationalen Bibliothekspreis erhält in diesem Jahr die »TIB – Leibniz- Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek« in Hannover. Der Preis wird der TIB verliehen für ihre herausragende Bibliotheksarbeit in

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Digitaltag

Erster Digitaltag am 19. Juni – zahlreiche Bibliotheken dabei

  Mit der Digitalisierung von Gesellschaft und Wirtschaft können nicht alle Schritt halten. Jeder Siebte (15 Prozent) empfindet das Tempo als zu schnell. Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Befragung von mehr als 1.000 Personen ab 16 Jahren in Deutschland, wie die Initiative »Digital für alle« anlässlich des ersten bundesweiten Digitaltags am 19. Juni 2020

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#vSoku20 – Der BIB-Sommerkurs wird virtuell

Der diesjährige BIB-Sommerkurs zum Thema »Historische Schätze und wie sie zu erhalten sind. Schriftliches Kulturgut und Bestandserhaltung in Bibliotheken« kann aufgrund der Pandemie und den dadurch geltenden Bestimmungen nicht stattfinden. Ein solches Thema kann am besten in einem Vorortseminar umgesetzt werden; es wird daher auf das kommende Jahr verschoben. Nichtsdestotrotz liegt dem Berufsverband Information Bibliothek

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Lesesaal

Mit Bourdieu in der Bibliothek – Ein kritischer Blick auf aktuelle Bibliotheksräume

»Die feinen Unterschiede« (Bourdieu 2016) berichten über eine großangelegte französische Studie einer Arbeitsgruppe um Pierre Bourdieu, welche in den 1970er-Jahren der Frage nachging, wie sich in der Bevölkerung Geschmack verteilt. Die Studie war empirisch angelegt und umfasste mehrere tausend Interviews, die bei Personen daheim durchgeführt wurden. Dabei wurden zum Beispiel Angaben zu deren Wohnstil aufgenommen

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Öffentliche Bibliothek

Bibliothek, Geretsried, Gaming, Virtual-Reality-Brillen

Zukunftsperspektiven kleinerer Bibliotheken am Beispiel Bayerns

  Das Bibliothekswesen in Deutschland ist vielfältig und heterogen – das ist spätestens dann spürbar, wenn in nicht-bibliothekarischen Kreisen das Thema auf die ganze Bandbreite aus Wissenschaftlichen Bibliotheken, Öffentlichen Bibliotheken, Sektionen, Spezialbibliotheken und Verbänden kommt. Nachfragen sind selten, ungläubiges Stirnrunzeln dagegen ist öfter wahrzunehmen. Ein Artikel über »Zukunftsperspektiven kleiner Bibliotheken« scheint einfach und klar abzugrenzen

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Tarif

Höhergruppierungsanträge im Bereich des TV-L

Die umfangreichen Änderungen bei der Eingruppierung im Bereich des Tarifvertrags für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) wurden bereits im vergangenen Heft (BuB 71(2019)11, S. 624-627) dargestellt: Bibliotheksbeschäftigte werden ab 1. Januar 2020 nicht mehr nach »Speziellen Tätigkeitsmerkmalen (TM)«, bisher in Teil II.1 der Entgeltordnung (EGO), eingruppiert, sondern nach den »Allgemeinen TM« des Teils I.

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Politik

»Chemnitz diskutiert« als Vorbild für Bibliotheken?

  »Wir wollen, dass Sie schöner streiten!«[1] Ein spannendes Projekt, für das sich die Bibliotheken öffnen möchten – und das nicht zuletzt auch Potenzial für den Umgang mit rechter Literatur bietet. In Zeiten, in denen die Gesellschaft auseinanderzudriften scheint, braucht es neue Möglichkeiten, (wieder) miteinander ins Gespräch zu kommen. Gestritten in der Sache wurde auch

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Wissenschaftliche Bibliothek

Blick auf die Fassade. Foto: ARGE Aktienspinnerei

Erst Spinnerei, dann Universitätsbibliothek

  Für die Universitätsbibliothek und das Universitätsarchiv Chemnitz wird ein alter Industriebau modernisiert – die Alte Aktienspinnerei. Das Gebäude behält den Charakter eines Fabrikgebäudes aus dem 19. Jahrhundert und wird eine moderne Bibliothek beherbergen, die rund um die Uhr geöffnet haben wird. Es entsteht eine sehr besondere Bibliothek, die nicht nur ein Speicher für gedruckte

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